O edifício sede do Instituto de Educação à Distância da Universidade Católica de Moçambique (UCM), acolhe desde 12 de Janeiro, a formação de formadores para certificação A, B e C. Esta formação ministrada em parceria com Autoridade Nacional de Educação Profissional – ANEP, beneficia mais de 20 docentes da UCM.

Esta formação decorre em duas fases, a primeira com 20 dias. Falando sobre o processo em curso, o Magnífico Reitor, Professor Doutor Padre Filipe Sungo, começou por manifestar o seu apreço à ANEP, pelo trabalho desenvolvido, no reforço da qualidade e da credibilidade do subsistema da educação profissional em Moçambique.

Segundo o dirigente, “esta formação reveste-se de um significado estratégico particular, e ao capacitar formadores de formadores, investe-se num efeito diversificado do conhecimento, competências pedagógicas e da cultura de qualidade, assegurando que os princípios de formação baseada em competências sejam efectivamente compreendidos, apropriados e aplicados nos diversos contextos institucionais e regionais do País.”

O Professor Doutor Padre Filipe Sungo reconhece que, a educação profissional assume um papel decisivo na promoção da empregabilidade, inovação e da dignidade do trabalho humano, sobre tudo num contexto marcado por rápidas transformações tecnológicas, económicas e sociais.

Em representação da ANEP, o formador dr. Miguel Rafael, congratulou a iniciativa da UCM, a preocupação com a formação do seu quadro, algo que no seu entender irá responder à busca pela certificação A e B, na região Centro e Norte do país.

Entre os participantes, os Mestres Jaime Simbine, Heitor Mafanela e Rita Ntoja destacaram a importância da formação, tendo em conta os benefícios da mesma, a valorização da competências dos formandos.

Estes, falaram ainda sobre o seu contributo após a formação. “Ao ensinar não podemos nos basear somente em teorias, no currículo baseado em competências, o foco é o saber fazer, isso ajuda-nos na preparação dos formandos para o mercado de emprego” – disse Jaime Simbine, um dos participantes. Para Heitor Mafanela, as práticas psicopedagógicas alinhadas ao modelo de ensino baseado em competências, ajudam na melhoria da formação de quadros nas instituições de formação técnico-profissional, o que contribui para o desenvolvimento do país.  

Aos participantes, o Reitor falou sobre o papel determinante destes na construção de um sistema de educação profissional mais sólido, coerente e orientado para o desenvolvimento sustentável de Moçambique.

Importa referir que, com esta formação, a Universidade Católica de Moçambique reafirma o seu compromisso com uma educação profissional rigorosa, inclusiva e alinhada com as necessidades reais do mercado laboral, contribuindo para a expansão de oferta formativa, para o reforço das práticas pedagógicas e para a melhoria contínua dos sistemas de garantia da qualidade.

Por: Rogério Maduca – Assistente Técnico de Comunicação

Foto: Lucas Mubango – Assistente de RP – IED